Cuento: Los animales

The animals

• CUENTO: LOS ANIMALES

• Cuando y donde: en el aula durante en la asamblea antes de irnos de excursión a la granja escuela.

• Objetivos:

 - Aprender los animales con sus respectivas onomatopeyas que aparecen en 

el cuento y se trabajan en la actividad.

 - Colores que aparecen en el cuento y se trabajan en la actividad.

 - Reconocer las onomatopeyas de cada animal.

 - Psicomotricidad fina.

 - Que sepan responder a lo que se les pregunta, que lo comprendan y lo entiendan.

•  Procedimiento: nos sentaríamos en un circulo, mientras que el educador/a lee el libro va haciendo preguntas y los niños contestan, cuando termina el libro les enseña unas tarjetas, en cada tarjeta hay un animal y tienen que repetir con el adulto el nombre del animal. Después de esto comienza la actividad que consiste en hacer un puzzle de cada animal, cuando terminen los niños de hacer los puzzles por parejas, otra vez enseñamos las tarjetas de los animales y hacemos las mismas preguntas que hemos hecho en el libro (What is this?/ What s colour?/ What does.... do?), para ver si han comprendido el vocabulario del libro y lo que queremos que aprendan (colores, animales y onomatopeyas)

• Edad: 3-4 años
• Materiales: un libro, cartulinas, folios, gomaeva, belcro, pinturas de madera y rotuladores, tijeras y pegamento.
• Variación: para ampliar la edad, poner los puzzles más complicados.En vez de hacer el puzzle con folios y rotuladores hacerlo con cartulinas o fieltro de distintas texturas.